【篇一：書包里的故事】
藏在書包里的那段故事，曾在我的記憶中留下美好。
記得那段的日子，我因為一次重要的考試，成績被劃分到中等。陽光顯得格外刺眼，我只是靜靜地走在路上將頭低得很低。我的眼前不時浮現出老師發試卷時的模樣，那雙平日里充滿希望的眼睛流露出一絲絲失望。我好像可以依稀聽見老師們下課時交流的話語，感受得到父母眉宇間的焦慮……
我以最慢的速度回到家，迅速的打開房門把自己關在臥室，我只是想一直躲避著，沉默著。
漸漸地，我開始不和父母交流，對于他們的話不理睬，聽到他們的嘆聲，我也只是在心里酸澀一下重復著：“我也不想考那么差?！比缓鬅┰甑幕氐阶约旱姆块g，習慣性拿出課本和練習冊，一張小卡片隨著我的動作從書本中掉了出來?！俺晕鞴系呐畠簡柛赣H一個很值得思考的問題，為什么有的西瓜甜有的不甜呢？其實，陽光是公平的，它一視同仁照耀那些西瓜，可有的西瓜怕熱自愿躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀，所以它們不甜?！币粋€簡單的道理，不禁讓我在心里感覺一暖，我似乎讀懂了文字背后父親深沉的愛，讀懂了這段日子里抱怨、逃避是只會讓自己墮落下去……拿著那張卡片，我并沒有去詢問父親，而是將它夾在書中，希望它在之后的日子里見證我的成長。
似乎什么都沒有變，但又似乎什么都變了，我仍是在家話少得可憐，卻在飯桌上敢正視父親的目光，也漸漸的卻敢屢次舉手回答問題，即使答錯也并不覺得有什么好抱怨的。此時的陽光不再那般刺眼而是滿滿的溫暖。
又一次考試，成績達到心中的合格，不知怎的我又不自覺的想起書包里那張卡片，想起那個簡單易懂的道理，想起近來一切的轉變，我已經迫不及待的跑回了家。
“考得怎么樣？”原本還在忙碌的父親停下手中的活，對我一笑詢問著?！斑€不錯，是個有點甜味的西瓜?！蔽艺{皮的回答著，而父親則是一愣隨后跟著笑起來，雖然父親沒有說起那張藏在書包里卡片的事，我卻似乎從他的眼神中看出淡淡的喜悅和欣慰……
從那以后我的書包里便一直留著那張卡片，因為它曾給過我感動和美好……
【篇二：書包里的故事】
未來是怎樣的呢？未來的房子、汽車、學校和書包是怎樣的呢？讓我們穿越時空隧道，一起先看一看未來的書包吧。
早上七點多，同學們陸陸續續從家里出發去學校上學。咦！他們的書包呢？仔細一看，他們居然每人手里都有一個書包小掛件，這是為什么呢？難道今天不用去上學？我來告訴你們吧，其實這個就是他們的書包，只要捏兩下，書包就會放大變成我們現在大小的書包。而且這個書包可輕了，像一張紙那么輕，這樣他們就可以不用像我們一樣天天被書包壓著了。
書包表面的一個小角落上有很多五顏六色的按鈕。按白色，書包就會長出一對小翅膀，讓主人迅速到校；按紅色，書包就會根據你的課程表迅速整理好書包，并提醒你今天另外還需要帶的東西；按綠色，書包就會伸出兩只手，把書放到適當的位置保護你的眼睛，如果你想聽范讀，只要再按兩下就可以了；按藍色，書包里就會跳出一個小人，只要把語數英科等書放到它面前，小人就會總結出這本書的重點。如果遇到下雨天，只要按下黃色按鈕就會彈出雨傘，使我們不會變成“落湯雞”了。除了這些按鈕，還有一個音樂播放器，不過上課時間是禁用的。書包還是三層的，一二兩層是放書的，第三層是存放私人物品的，要用人臉掃描才能打開。
這樣的書包大家都很喜歡吧，為了這個夢想，我們要好好學習，努力實現它，加油吧少年，相信未來的某一天，你一定會成功的。
【篇三：書包里的故事】
我有很多讓我覺得珍貴的物品，有漂亮的，有新的，但我最珍惜的還是我的舊書包。
我背著我的書包已經有四年了。
書包是紫色的，上面有著一個大大的卡通圖案——米老鼠。別看我的書包那么舊，它卻能背好多書呢。其它同學的書包放不了那么多書時，我經常會在暗地里得意：因為我的書包能放的書比其他人多得多。
我背著我親愛的書包每天上下學，已經有感情了，所以，我不會輕易更換我的書包，而且它還是我得力的小助手呢：它能幫我把書一個一個分好類，還能陪伴我度過一個又一個讀書的夜晚。
我經常找不到我的書，而每次都是在書包里找到的。所以我的書都被我分好了：這個包里裝語文一類的書；這個包里裝數學一類的書，這個包里裝……
作業極多的時候，盡管我快速地做，可還是逃不過要熬夜。這時人都已經睡了，房間里安靜得嚇人，一聽到什么動靜就令人害怕。我開著燈獨自一個人坐在椅子上做作業，書包就坐在我身旁。盡管我很害怕，但心里又能感到一絲絲溫暖——書包永遠伴隨著我學習。
我愛我的書包，這就是我的書包。
【篇四：書包里的故事】
大人們都說：“童年是快樂的，多彩的，童真童趣的，無憂無慮的，我們這叫做身在福中不知福。”可是真的是這樣的嗎？
從一年級的一公斤、二年級的三公斤、三年級的六公斤……書就像一塊塊磚頭一樣，不斷的擠進了我們的書包，壓得我們喘不過氣來。而且早上晚上還要背來背去，我們就猶如一個個搬運工一樣。
我也明白，大人們想要我們好好學習，將來成為建設祖國的人才，我也理解，但是我們現在還是一個小孩子，本應擁有一個快快樂樂的童年！現在，我已經是六年級了，除了吃飯睡覺以外，一整天最多有兩個小時的自由時間，而且這些事件往往還被看書、讀報所占領。周一至周五，語文數學輪流替換，沒有一節副科，學校里盡管還在播放下課鈴聲，但是我并未見到哪一個老師是按時下課的，每天放學，都會留一兩節課來講題，上課，自習與寫作業，往往中午十二點一十左右才會放學，晚上則是六點多鐘放學，那個時候早就禁校了，夏天還好，晚上那時候還看得清，天還沒黑；可是一到冬天，媽媽總會來接我。這還不算什么，晚上回到家，除了要完成老師布置的家庭作業、手工作業，還要完成媽媽給我買的一系列的輔導資料，不僅如此每天晚上還要讀課外書，這樣一來，每天晚上折騰到十一點鐘沒什么大不了的，次日早上，我發現班里沒有一個同學沒有黑眼圈的，想必它們都在題海里泡著。每當我提意見時，還不等我說完，媽媽就會反駁道：“不熬夜做題，看課外書、語文數學書，怎么可能考上初中的實驗班？”唉！我就不明白了，難道只有宅在家里看書、做功課，才能考上實驗班？
你可不要以為只是周一至周五才是這么辛苦，雙休日也夠的我們折騰一陣子的：老師和家長布置的作業，看課外書，跳舞、學英語、學奧數、書法班……時間安排得滿滿的，完全沒有點兒時間鍛煉身體，玩耍！
我相信全天下的父母都希望自己的孩子成才，可是我想告訴你們：“國家不需要書呆子，學習固然重要，可是，我們需要更多地是健康、快樂，請不要往我們書包里‘塞磚頭’了！”
【篇五：書包里的故事】
你們知道未來的書包是設密碼樣子的嗎？哈哈，不知道吧，讓我告訴你們吧。
如果我的書包可以縮小，就不那么重了，就像座小山，壓的我都不長個兒了，現在不用怕，只要按一下遙控器上的“縮小”健，書包“砰”的一聲響，就自動變小了，如橡皮一般大小，可以裝在兜里，到了學校，再按“縮小”鍵書包就恢復了。
如果再野外迷路了，也沒帶手機，怎么辦呢？別著急，只要遙控器上按“導航”鍵，書包就會出現一個屏幕，綠點表示家的位置，紅點表示了自己所在的位置，可以搜索選擇回家的最近路線，用箭頭引導。
如果，下課了，怕書包被偷，就按下“防盜”鍵，就可以盡情地玩了，如果遙控器發生聲音，說明有人最近有人靠近你的書包，他也打不開書包了。
如果，下雨了，卻沒有帶傘，別擔心，只需點一下“防雨”鍵，書包就會出來一把雨傘，給你撐住，就不會被淋濕了。
如果，你遇到壞人了，就按一下“防御”鍵，壞人就無法靠近你了。
這樣的書包，你們想要嗎？要想的趕快找我訂購吧！數量有限哦！
【篇六：書包里的故事】
不同年齡段，所用的東西不同，當然也是隨著自己的審美水平不斷的變化。這也許是每個人必須經歷的過程吧！就比如我的書包，在我的記憶中我換了很多書包。不同類型的，隨著年齡的增長，仿佛樣式變換了很多。
記得我的第一個書包是奶奶給我做的，那個時候由于家里很窮，舍不得拿錢去買書包。于是奶奶拿了布，開始用她的縫紉機開始為我做書包。記得那個書包是粉色的，奶奶還專門給我繡了一個花兒，那個時候是學前班，記得早上背著這個書包很是得意。后來的書包都是去商場買的了。小學的時候，一般都是以卡通為主，什么米妮啊，芭比呀她們都一個個浮現在我的書包上，那個時候每個孩子的書包都是這樣的。自從上了初中后，我的書包再也不是那么鮮艷，從此以暗色調為主，因為書包太顯眼了并不是中學生的審美，顯得更加幼稚。所以這個時候大家都以灰色或者藍色為主。素雅，并且實用，耐臟。到了大學后，我發現我的書包雖然是以黑色為主，但是越來越小。也許是為了所謂的洋氣吧！這樣的自己會更加靚麗，這估計就是內心的想法吧！
對于書包，換了很多，也流露出了不少年齡段的心理。書包也同樣見證了我的成長。