【篇一：自有陽春三月天】

三月，乍暖還寒時候，算是往返之春的再次降臨，一切都很平靜，像下午灑滿教室暖陽一般。我把自己抽離出來重新整理，忽而竊喜，幸好還有些值得銘記的東西。

我們總會在午后閑暇片刻，翻開《論語》，反復揣摩，細細品讀。究其緣由，我覺得黃庭堅老人說過的一句話再貼切不過了：”人胸中久不用古今澆灌之，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味也?！蔽覀冊诠湃说囊谎砸徽Z，一字一句中找自己的生活，找自己對世間的感悟。有時覺得心中會平添一份感懷，一聲哀嘆，感慨一生歲月悠長，嘆惋半生時光荒蕪。借古諷今，是人通向這個世界的一條捷徑，亦是人看清自己的一面銅鏡。

同張老師談起“久齋”的“齋”字，竟有了和以往不同的見解。所謂齋，以齋靜心爾。正如林清玄所言“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙”。生在這個世間的我們總是在和許多事物告別，或許你還沒準備好，可我們已經在路上，不妨以一顆平靜的心去對待。

終于空出閑余的時間，為在二三月這冬去春來的日子里出生的同學慶生。巧合不會一次又一次的發生，除非那是我們為你們精心安排的一場驚喜。溫婉善良也好，聰明睿智也罷，這些存在于我們身上的東西，或許是在裝我們身后的口袋里，如果沒有人將它們拿起，遞到你的面前，很難被發覺。那些每天陪伴我們的人兒，朝夕相處的小伙伴，在這一刻，好像為我們心裹上了一層糖，讓人感到溫暖甜蜜。感動之言無需多，就像夸贊之詞一般簡短，卻直達心底。這是十七歲的我們在向十六歲的我們道別。

同樣，四月的我們也在向三月的我們道別。三月給與我們的記憶，會像冰一樣凝結在某個角落，等待陽光灑落，有一天又會像花一樣綻開在我們心頭。

【篇二：自有陽春三月天】

步入陽春三月，空氣里滿是春的氣息，大地悄悄蘇醒，萬物重現勃勃生機。但是，三月不僅是春的初戀，更是精神的載體！看，那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的接班人，那隨著奔騰的小溪翻涌的是精神的血脈，那隨著鳥兒在空中翱翔的是向學習的呼吁！讓我們隨著三月的風，聆聽著身邊那些的故事！

陽光朦朧在淡淡的晨霧之中，打開家門，等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道，今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲涌入我的心田，不用問，肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車，飛一般的向學校沖去。胡同口，一道瘦弱的背影從我身邊擦過，一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住，臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺，像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚，奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說，他無兒無女，孤單一人，聽力還有點差，政府想讓他接受國家的幫助，他不愿意，想自食其力。所以，政府安排他到我們這里當保衛。按照我們的外出時間情況，他每天定時的開關大門和小門，從不耽擱。如果我們有事回來晚了，無論天多黑多冷，他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閑暇時間，他將我們院里的空閑土地開墾一下，變成了一個小菜園，細心的照料著里面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候，他總是樂呵呵地看著，每當有人做飯買菜時，他都會向他們招招手：“來來來，到我這里來拿點菜吃就行了，不用跑趟腿再去買了！”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲！看著他漸漸遠去的背影，我腦海中映現出叔叔的形象，老爺爺跟叔叔在我腦海里將相輝映。他就是，同樣的恪盡職守，同樣的樂于助人，同樣的甘于奉獻。

精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點，還有與我們最相關的勤奮學習?？稍€記得叔叔的釘子精神，那是一份鍥而不舍、孜孜不倦的學習精神。以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間，在知識的海洋里遨游。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什么。那么，這種精神是不是我們最好的行為準則呢？在九年級級部里，我看到了，許多同學都在暗暗的努力，為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了，課上不再是老師大講我們小講的場景，課下不是我們嬉戲打鬧的身影，一切的活動都為學習讓開了一條道路。

也許會有人說這些怎么能算精神呢？我說：“它是，它是將精神化入到平凡的生活中去?！痹浾f過：“向同志學習，精神是具有非凡影響力的！”可是，沒有人說過精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事里！早已經離開，但他的身影卻從未走遠。每天清晨，街道上的清潔為我們描繪出干凈的環境；植樹節時，自發到荒野中的植樹為我們美化環境；校園里，老師為我們悉心指導，關注我們成長。其實每個人都可以做。校園里，你隨手撿起地上的一張紙；馬路上，你按照交通規則前行；社會上，你學會幫助他人，那么，你就是。讓我們乘著三月的春風，用自己的行動，將精神傳遍神州大地！

【篇三：自有陽春三月天】

時逢三月里，春風花草香。睜開眼，滿目春色望不盡；閉上眼，滿鼻花香嗅不完。忽憶偶讀詩一句：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來？”這多姿多彩的時節，桃花早已開了，是該趕赴一場桃花的盛宴了吧？

桃花盛情邀我聚，豈敢不來赴邀約？盛裝打扮去桃林，只為一睹桃花容。穿上閃閃發光的公主裙，穿起粉紅精致的皮鞋，攜著爸媽，邀上小妹，我們踏向了“市外桃園”。一路上，望著若隱若現的山間小路，聞著似有似無的桃花香，看著那些匆匆忙忙的“赴約人”，我的心仿佛被那游絲般的花香牽引到了桃林——那個異常美麗的世界！輕柔的微風拂面而來，如一根細線，撩起了絲絲花香，串起了片片花瓣，縈繞著我，籠罩著山，像一位能歌善舞的少女，一遍遍，一遍遍地飄舞、旋轉……

隨著青石小路拾級而上，我們來到了真正的“市外桃園”。遠遠望去，哪里都是一片嬌艷的粉紅，哪里都有一份令人驚羨的美！山下那大片狂放的油菜花，則更讓這片美得令人不敢呼吸的桃花林愈加光鮮亮麗，增添了一份婉約的美。

近了，更近了，那一株桃花就如一個風情萬種的睡美人，雖說只是斜臥在地，但她那不可抵制的誘惑力，深深地讓我、讓那些赴約之人都陶醉在那種“傾人傾林”的美中。邊走邊游，又一株桃花仿佛邁著羞答答的步子，含情脈脈地向我走來，哦，她就是一位羞澀的桃花少女！“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！狈劾儆?，玉蕊楚楚，含露吐芳，嬌羞欲滴，真是美得不可方物！在桃花少女的引薦下，我又覲見了雍容華貴的桃花女王。嫩綠的葉，粉紅的花，成了女王的皇冠。碩大的花朵，撲鼻的芬芳，陶醉著我們，更招惹著蜜蜂、蝴蝶。那些蜂兒、蝶兒圍繞著女王，唱著春天的歌兒，翩翩起舞……

尋尋覓覓，尋尋覓覓，我走進了桃林深處。在這里，我仿佛找到了那個美如仙境的桃花小鎮，忘了時間，忘了煩惱，拉著小妹在桃花林里盡情地嬉戲、玩耍、奔跑……

看著一朵又一朵的桃花，靜靜地，我仿佛也成了一朵桃花，穿著粉紅的公主裙，沐浴在陽光下，聽蜂兒講述昨日的樂事，看蝶兒舉辦跳舞大賽，還有那百靈鳥唱著悠揚動聽的歌兒——在這歌聲里，我仿佛看到了一個個沉甸甸的桃兒壓滿了枝頭，看到了農民伯伯綻開的笑臉和滿滿的喜悅！

踏上回家的路，再回首看那桃花林，我不由吟出一首詩：全心畈村桃花景，花容月貌婷婷立。滿山紅遍花如雨，十里春風香如席。

【篇四：自有陽春三月天】

春天，是美麗的季節，像一位魔法師，走到哪兒，哪兒就充滿了春的氣息。春天，萬物復蘇，春風和煦，楊柳抽芽，百花齊放，萬物在春雷中蘇醒。

春天，美就美在三月。那時，一番春暖花開之跡象，令人陶醉其中： 小草探出了頭，往上躥個子；桃花開了，綻放出快樂的笑容；楊柳大嬸隨風搖擺，快樂地笑了……全靠這多姿多彩的春天！

高聳入云的木棉樹，正如萬綠中的一點紅，開出了璀璨的大紅花。我走在小道上，小斑鳩在高高的樹丫上面鳴叫，小巧的麻雀竄來竄去，春氣彌漫，春樹萌芽，春色滿園。

陽春三月，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝綠油油。

春天，大地從冬寒中蘇醒，干枯的樹木抽出了嫩芽，不用人打理，它們就在風吹雨打和陽光的照料下，茁壯成長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海襯托著紅的花、白的花、黃的花、紫的花……一陣濕潤的微風吹來濃郁的花粉味道、青草的氣息，直往人心里鉆，無論誰，都會把嘴巴張得很大，因為這風，讓人感到清爽。

陽春三月，陽光與春意成為一體，美得讓人驚嘆不已。

盼望著，桃花開了，樹木叢生，到處一片春意盎然的景象。

【篇五：自有陽春三月天】

三月，春回大地；三月，萬物復蘇；三月，春暖花開；三月，鳥語花香。在這個生機勃勃的充滿盎然綠意的日子里，我們小記者迎來了令人向往的“風箏小畫家”節。走，請跟隨我的腳步，一起奔赴湘湖金沙灘去看看吧！

一到目的地，“風箏小小畫家”活動開始啦！老師給到場的小記者每人一只白風箏。你可別小看這只普普通通的白風箏，它可是我的“最愛”，它可以讓我盡情展開想象，在潔白的風箏上畫上“神來之筆”。春天是個五彩繽紛的季節，萬物復蘇，絢麗多彩。于是，我決定拿起七色彩筆在畫布上細細描繪五彩斑斕的“春景圖”。我一會兒濃墨重抹，一會兒輕筆細描，三下兩下就揮筆完成了。放眼望去，風箏上湛藍的天空干凈如洗，幾朵潔白的云彩輕飄在空，那是春天的眉毛吧？不遠處的山野里，野花零星散布，艷麗爛漫，那是春天的“眼睛”吧？近處一片綠油油的“地毯”盡顯生機勃勃，那是春天的頭發吧？草坪上，孩子們三個一群，五個一伙，盡情奔跑著，尋找春天、擁抱春天。

我迫不及待地拿好風箏線，在風箏上打好扎實的結?？粗约簼M意的“杰作”——“春景號”風箏已經完工，“萬事俱備，只欠東風”啦，眼見“春景號”馬上要上天啦，我的心里別提有多開心??！突然，一陣暖暖的春風迎面襲來，我趕緊趁著這陣“神來之風”跑起來，一邊迎風跑著，一邊慢慢放線，風箏真像一只“展翅的小鳥”飛了起來。我仰頭一望，哇！湛藍的天空里，一只只五彩的風箏猶如一群彩蝶在呼朋喚友，他們時而忽上忽下，時而左右搖擺；它們有的在空中盤旋打轉，有的兩只風箏湊在一起，好似“空中華爾茲”，還有的在“舞動鳳尾”、“盡展雄姿”呢！看著眼前的一只只展翅翱翔的“雄鷹”，我也不甘示弱，迎著風，放著線，時而放，時而收，一收一放間，“春景號”越飛越高，成為了空中一道亮麗的風景線！

正當我還沉浸在享受放飛風箏的快樂中時，時光老人的腳步匆匆走來，天邊已泛出了一絲晚霞，我在媽媽的呼喚下，依依不舍地收起風箏。春天是個放飛夢想的好季節，春天是個擁抱自然的好時機，跟隨春的腳步，我等待來日再“大干一場”。

【篇六：自有陽春三月天】

陽光明媚，春風和煦，正是放風箏的好時候。今天我們放飛的風箏，可不是一般的風箏，那是我們自己畫的風箏。連教我們放風箏的老師也不一般，是一名全程英語的外教。我們小記者個個精神抖擻，迎接挑戰。

在外教的指導下，我們開始在自己的風箏上作畫。畫什么呢？我一直有一個夢想，想變成一直老鷹飛上藍天，讓眼前的風景凈收眼底。今天，就讓這只風箏代替我飛翔吧！于是，我給風箏畫上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的羽毛，寫上“2017，金于冰”的Logo，代表我飛上藍天。其他小記者有的畫成蜻蜓，有的畫了熊大和熊二，還有的畫成一張笑臉……大家的想象和創意真是豐富。

起風了，正是放風箏的好時候。 “Ready？ Go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風箏奔跑。

我拿著風箏，一陣小跑，心里想著風箏不一會兒就將飛向天空?？墒?，風箏好像故意更我開完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒有成功。我有點泄氣了，一屁股坐在草地上抹汗?！癈ome on！Boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎么才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風箏也飛不高，都是跑一會兒停下換個方向再跑跑停停。原來大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說過放風箏是有方法的。找好風向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！

我拿著風箏，先看一下風吹動的地方，順著風跑了過去，過了一會兒我的風箏飛了起來。我牽著風箏跑來跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風箏的變化而移動，還一邊有規律的一拉一收。風箏越飛越高了！太好了，風箏飛起來了！“Come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的，一邊為我加油，一邊給我拍照。

還有幾只風箏也漸漸飛高了，一只只風箏裝點著天空，好像一一只只歡快的鳥兒，在天上看著我們游戲。

放風箏其實是一個鍛煉人意志力的東西，你的意志力越強縮放的風箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風箏飛上的機率也就越小了。